Почтенный ...

Они проанализировали результаты сотни с лишним психологических исследований и в сухом остатке получили: возрастные колебания в уровнях ощущаемого людьми счастья не превышают всего лишь одного процента!Несмотря на обилие мифов и на все разговоры о «трудных подростках» и «кризисе среднего возраста», возраст не оказывает реального влияния на степень удовлетворенности жизнью!...КОРОЧЕ ГОВОРЯ Дело не в возрасте, а в отношении к жизни.Источники: Результаты опроса 169 776 людей, проведенного Р.

Геронтологи провели исследования и оценили возраст человека по возрастным группам 45–59 лет – средний возраст, 60–74 – пожилой, но отнюдь не старческий, 75–90 лет – старческий, после 90 – долгожители.Установлено, что возрастные изменения обмена веществ в организме постепенно ведут к снижению умственных способностей, но и среди этого правила есть исключения.

мы понимаем каждый возраст не только как этап подготовки к следующему возрасту (дошкольный возраст — как период подготовки к школе, школьный — как период подготовки к взрослой жизни), но и (главным образом) как самостоятельный, самоценный способ организации сознания и мышления ребенка, как голос, формирующийся в данном возрасте и не снимаемый в последующем развитии, а вступающий в диалог с другими голосами.

Возрастная периодизация имеет следующий вид: кризис новорожденности – младенческий возраст (2 месяца – год) – кризис 1 года – раннее детство (1–3 года) – кризис 3 лет – дошкольный возраст (3–7 лет) – кризис 7 лет – школьный возраст (8–12 лет) – кризис 13 лет – пубертатный возраст (14–17 лет) – кризис 17 лет.

Кон, «возрастные категории обозначают не просто хронологический возраст и определенную ступень индивидуального развития (созревания), но и определенный социальный статус», а также специфические для данного возраста общественное положение и деятельность.

... дня после родов);3)  период грудного возраста (1 месяц – 1 год);4)  период молочных зубов ... );б)  дошкольный (5–6 лет);5)  отрочество (младший школьный возраст – 7–8 лет);6)  препубертатный (от 8 лет до ...

Данный возраст и психическое развитие детей имеют свои особенности и возможные наиболее типичные проблемы, которые необходимо учесть во время работы:1. Осознание ценности соревнований детьми, как критерия спортивного достижения.2. установление своего «Я» в коллективе сверстников.3. слабое интеллектуальное спортивное мышление.4. недостаточный уровень развития эмоциональных качеств.5. недостаточный опыт управления своими эмоциями.6. необходимость выработки психологии «победителя».7. воспитание морально-волевых качеств.8. недостаточный медицинский контроль за здоровьем занимающихся в связи с повышением объёма и интенсивности тренировочной нагрузки.9. возрастной кризис подросткового возраста.10. анти-социальные ценности в сфере общения подростка.11. обычно силовые решения при возникновении конфликтных ситуаций в группах сверстников.12. воспитание в группах, где определяющим качеством лидера являлась СИЛА.13. отсутствие положительного примера и влияния в семьях.