Значение слова вхутемас
Вхутемас в словаре кроссвордиста
вхутемасвхутемас ("Высшие художественно-технические мастерские") — московское учебное заведение, созданное в 1920 году в Москве путём объединения Первого и Второго Государственных свободных художественных мастерских (образованных ранее на основе Строгановского художественно-промышленного училища и Московского училища живописи, ваяния и зодчества).
вхутемасВысшие художественно-технические мастерские, московское учебное заведение, основано в
1920. Имел художественный и производственный факультеты; готовил в основном художников-станковистов и архитекторов, создал основы подготовки художников-конструкторов. В 1926 Вхутемас преобразован во Вхутеин.
вхутемасВысшие государственные художественно-технические мастерские, учебное заведение в Москве. В. создан в 1920 постановлением Советского правительства как '... специальное художественное высшее техническо-промышленное учебное заведение, имеющее целью подготовить художников-мастеров высшей квалификации для промышленности, а также конструкторов и руководителей для профессионально-технического образования' (Собрание узаконений и распоряжений Рабочего и Крестьянского Правительства, 1920, 19 декабря, | 98, ст. 522, с.
540). Образован путём слияния московских 1-х и 2-х Свободных художественных мастерских . Включал факультеты: художественные (живописный, скульптурный, архитектурный) и производственные (полиграфический, текстильный, керамический, деревообделочный и металлообрабатывающий). Практически В. готовил в основном художников-станковистов и архитекторов. Одновременно перед производственными факультетами была поставлена задача подготовки художников нового типа, способных работать не только в традиционных видах искусств пластических , но и в создании всей предметной среды, окружающей человека (предметы быта, орудия труда и пр.). Во В. (а также в учебном заведении и архитектурно-художественном объединении 'Баухауз' в Германии) впервые в мире были созданы основы сложившейся позднее системы подготовки художников-конструкторов (см. Дизайн ). Важной частью нового метода обучения был разработанный во В. и обязательный для всех студентов, независимо от будущей специализации, пропедевтический (предварительный) курс, основанный на сочетании научных и художественных дисциплин. Пропедевтический курс должен был научить студентов языку пластических форм, законам формо- и цветообразования (включал рисование как основу пластического искусств, цветоведение, дисциплины, исследующие взаимоотношения между цветом и формой, изучение принципов построения пространственной композиции и др.). Эти законы авторы курса (В. А. Фаворский, П. Я. Павлинов, К. Н. Истомин, И. М. Чайков, Н. А. Ладовский и др.) считали универсальными для создания как произведений изобразительного искусства, так и для художественного конструирования предметов быта и техники. Пропедевтические курсы позже стали обязательными в мировой практике подготовки художников-конструкторов. Разносторонняя подготовка на пропедевтическом курсе сочеталась с последующей специализацией на выбранных студентами факультетах. На производственных факультетах разрабатывали проекты трансформирующейся мебели (кресла-кровати, шкафы-столы и т.д.), массовой посуды, светильников и др. Во В. преподавали как художники-станковисты, продолжавшие традиции русской художественной школы предреволюционных десятилетий (главным образом Московского училища живописи, ваяния и зодчества - А. Е. Архипов, П. В. Кузнецов, И. И. Машков и другие, - а также Д. Н. Кардовский, преподававший в 1903-18 в Высшем художественном училище петербургской АХ), так и представители производственного искусства (А. М. Родченко, В. Е. Татлин и др.). На производственных факультетах практически претворялись теоретические взгляды 'производственников', отождествлявших художественное творчество с производством социально и функционально целесообразных вещей, которые, по их мнению, должны были определять характер всей бытовой среды в социалистическом обществе. Такое отождествление приводило ряд педагогов В. в их преподавательской практике на разных факультетах (а главным образом - в публицистических выступлениях) к отрицанию образной природы и познавательной роли искусства, к отрицанию его традиционных (и прежде всего станковых) форм. 25 февраля 1921 В. И. Ленин посетил общежитие В., беседовал со студентами об учёбе и искусстве и критически отозвался о футуристических увлечениях некоторых из них. В 1926 В. был преобразован во Вхутеин .Лит.: Архитектура. Работы архитектурного факультета Вхутемаса, М., 1927; Абрамова А., Наследие Вхутемаса, 'Декоративное искусство СССР', 1964, | 4; Крупская Н. К., О Ленине. Сборник статей и выступлений, [М., 1965], с. 95; Марц Л., Пропедевтический курс Вхутемаса-Вхутеина, 'Техническая эстетика', 1968, || 2, 4, 12; 1969, | 4; Жадова Л., Вхутемас-Вхутеин, 'Декоративное искусство СССР', 1970, | 11; Khazanova V., Vkhutemas-Vkhutein, 'AD', 1970, Febr., 7/6, p. 80-
81. Л. В. Марц.
Искусство по-вашему теперь называется вхутемас, сущая матерщина, ревизорство— рабкрин…
Транслитерация: vhutemas
Задом наперед читается как: саметухв
Вхутемас состоит из 8 букв